我為何決定唸空大? @ 小方的空中大學求學日誌 | 全台藥局網
研究所教育主張的是專題性的深入研究,所以並不是以修課得到知識,重點是利用已有的知識,去整合思考並撰寫出一篇有學術價值的論文,以及學習研究的方法。
許多朋友都不太了解為何我選擇空大做為工作之餘的進修管道。因為現在進修管道暢通,小方我有著大學畢業學歷,隨便找任何一所研究所,修一個MBA或是EMBA等在職進修碩士專班都並不是困難的事 。在我決定報名空大時,朋友們都說,空大是給早年失學或是只有高中學歷的人唸的,大學畢業生雖然也可以唸,但唸出來頂多只是多拿一個學士文憑,在講求高學歷的現在,看起來對我實在沒有什麼意義。
我的看法則跟許多人不一樣,有些上班族確實是希望用比較短的公餘時間,去取得一個比自己現在較高一級的學歷,所以很多大學畢業的上班族就會去唸碩專班,而高中專科學歷的,就會來唸空大,或是到各大學唸進修部,可是如果排除這個理由,其實唸大學和唸研究所的收穫是不同的。
研究所教育主張的是專題性的深入研究,所以並不是以修課得到知識,重點是利用已有的知識,去整合思考並撰寫出一篇有學術價值的論文,以及學習研究的方法。適合在本行中已有卓越成就的人士,如果一個上班族天天在處理的就是商業事務,那他只要學一點研究方法和商業理論,就可以很容易地以自己的實務經驗,寫出一本有趣的論文來。
可是在我國以及其他的國家,大學教育代表的是一個完整的專業通識教育體系,在128個學分中,可以建立系統性的專業知識基礎,因此而衍生的,是一個大學畢業生本位的社會制度,像各行各業專業人員的資格,如醫師,律師,會計師,工程師,等都以大學畢業為基本設定條件。再往下則是技職領域的技術士,以操作技能為主,學科只需要高中職的水準;一個工程學碩博士可能有更為專精的研究能力,甚至可以擔任大學生的老師,但是他的工程專長仍只是來自於他的大學學位。當然我們都知道,這個體制現在正在隨著大學的浮濫設立,及少子化等因素造成的素質低落,正在快速的瓦解中,但這樣的制度設計短時間仍然不容易改變,但問題是出在大學教育的水準上,而不是大學教育的設計上。未來雖然大學文憑不值錢,碩士博士滿街走,但是大學教育仍然有其根本性的價值。
因此,如果要進入一個專業領域,如小方原本是理工科系畢業,現在因為進入產業界,想要再進修商管方面的知識,應該還是要從大學課程進入才比較合理,而不是為了弄學位而直接去唸EMBA或MBA(當然空...
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