積極治療注意力不集中，過動症患者也能有卓越表現！ | 全台藥局網

高三女學生小琪（化名），擁有優異的美術創作天分，但卻經常於構思作品時失去耐心，且不易聚精會神，深感困擾的她，面對即將來臨的升學考試，才決定前往就診，發現原來患有注意力不集中過動症（ADHD，又稱注意力不足過動症）。對此，林口長庚醫院兒童心智科黃玉書醫師呼籲，求學階段為孩童成長關鍵時期，若是民眾發現患有注意力不集中過動症，應及早就醫診治，在配合行為及藥物雙重治療下，注意力不集中過動症患者也能有優異的表現！像是案例中的小琪，治療後學習專注度大幅提升且順利考取美術系。

黃玉書醫師說明，注意力不集中過動症為腦部生理性疾病，過動、衝動及注意力不足為主要三大核心症狀，注意力不集中過動症患者通常藉由藥物治療改善核心症狀，經由行為治療改善人際相處及情緒控制等行為症狀。

在行為治療方面，患者可藉由日常生活行為改善，像是患者的課堂座位儘量調整至前排位置，並減少周邊學習環境干擾物，例如手機、橡皮擦、玩具等物品，以免影響患者的學習專注度。此外，由於注意力不集中過動症患者易缺乏耐心，對於學習課程的規劃，家長可與學校老師共同討論制定，黃玉書醫師建議可採分段式的教學方式，以避免患者處於長時間狀態下，導致降低學習耐心及意願。

黃玉書醫師分析，目前注意力不集中過動症在藥物治療方面，主要分為中樞神經興奮劑（利他能、專思達，Methylphenidate）及非中樞神經興奮劑（思銳，Atomoxetine），利他能屬於短效藥物，約可維持3至4小時藥效，專思達則可維持10～12小時，中樞神經興奮劑（Methylphenidate）雖然藥效發揮快速，但藥效維持性相對較短，且約有10％至20％的患者服藥後，出現胃口不佳、頭痛、心悸、失眠[1]等副作用，更曾有學齡前孩童於藥效退散後，出現噪動不安的現象。而思銳則有長達24小時全天候的治療藥效，可穩定血中濃度，雖然患者在服藥1～2週後，才發揮明顯的藥效，但緩解狀況也相對穩定，較少出現胃口不佳的情況，不過根據服用非中樞神經興奮劑（思銳，Atomoxetine）的臨床試驗顯示，少數患者在治療初期可能產生心情低落或憂鬱現象，故醫療人員及家長應謹慎觀察孩童的日常行為。黃玉書醫師提醒，藥物治療策略因人而異，實際的藥物選擇，患者仍需與專業醫師共同討論決定。...